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Lo que dice el Comité: España debe hacer una ley de asistencia personal
Postales para la transformación
Lo que dice el Comité: España debe prohibir la sustitución en la toma de decisiones
El presidente de Plena inclusión participa en la recepción de los Reyes a las organizaciones del CERMI
Encuentro Estatal de Educación
Noticias de la Confe
Plena inclusión denuncia que miles de familias de personas con discapacidad intelectual conviven con la pobreza ante la falta de apoyos públicos suficientes
Mañana, 17 de octubre, Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza, el movimiento asociativo se une a la red EAPN, a la que pertenece, para visibilizar la precariedad económica a la que se enfrentan las familias de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.
Sobre el contexto. Apuntes para un marco conceptual
Bascular de la ‘discapacidad de la persona’ a la ‘persona con discapacidad en su entorno’ no fue un proceso fácil y, de hecho, las transformaciones en las prácticas siguen en desarrollo, especialmente las prácticas orientadas a transformar el entorno, las intervenciones en el entorno natural, los servicios de base comunitaria.
20 Minutos. Estos son los ‘efectos colaterales’ de la ley que acaba con la incapacitación: «Pueden perderse pensiones y deducciones»
La aplicación de la Ley 8/2021 puede generar problemas en el ámbito tributario y de la Seguridad Social.
Plena inclusión apoya acciones de formación en foros internacionales para promover la figura del facilitador judicial
El acceso igualitario a la Justicia para las personas con dificultades de comprensión encuentra en la figura del facilitador judicial uno de sis mejores aliados. Conoce una serie de seminarios formativos con los que colabora Plena inclusión España.
El tour «Cara a cara» hace sus 2 primeras paradas en Comunidad Valenciana y La Rioja
Explicamos de qué temas se hablan en las reuniones, anunciamos la próxima parada y compartimos una galería de fotos.
“El reto de la inclusión educativa es también responsabilidad de las administraciones implicadas con el bienestar de la infancia”
Plena inclusión España presentó dos estudios con contribuciones al Plan de Educación Inclusiva realizados en colaboración con el Grupo EQUIDEI de la Universidad Autónoma de Madrid.