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Convocatoria XI Premio Mujer Trabajadora con Discapacidad Plena Inclusión Ceuta
Oferta de empleo: Se oferta una plaza de Personal Técnico. (CÓDIGO 13)
Oferta de empleo: Se oferta una plaza de Personal Técnico. (CÓDIGO 12)
Oferta de empleo: Se oferta UNA plaza de Fisioterapeuta. (CÓDIGO 11)
Oferta de empleo: Se oferta una plaza de Personal Técnico. (CÓDIGO 10)
Oferta de empleo: Se oferta una plaza de Personal Técnico. (CÓDIGO 09)
Noticias de la Confe
¿Eres familiar de alguna persona con discapacidad intelectual o del desarrollo? Te ofrecemos recursos sobre futuro y envejecimiento
Esta infografía contiene guías, documentos y videos sobre futuro y envejecimiento dirigidos a familiares de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.
20 minutos: Los alumnos con discapacidad intelectual, casi sin opciones tras la ESO o la especial: «Se tiene bajas expectativas sobre ellos»
La poca confianza en sus capacidades y un sistema educativo constreñido coartan la formación de las personas con discapacidad intelectual. El 98% de las personas con discapacidad y grandes necesidades de apoyo no trabaja, según un informe de Plena inclusión.
¿Qué avances ha traído la Convención de Naciones Unidas para la vida de las personas con discapacidad?
Plena inclusión España lanza una campaña en redes sociales y en sus canales de comunicación coincidiendo con el 20 aniversario de la Convención de la ONU sobre Derechos de las Personas con Discapacidad.
Las matemáticas del bien
Enrique Galván, director de Plena inclusión España, escribe un emocionante artículo para recordar a Joaquín Barberá, expresidente de Plena Murcia, desaparecido recientemente.
Plena inclusión defiende el Empleo Personalizado como metodología eficaz para la inclusión laboral de miles de personas con discapacidad intelectual
Una jornada celebrada en el Ministerio de Derechos Sociales ha reunido hoy a expertos, administraciones públicas y entidades sociales para analizar avances, resultados y retos del empleo personalizado.
«Cuando cambiamos la forma de entender la conducta, cambiamos también la forma de acompañar al alumnado»
El seminario sobre Apoyo Conductual Positivo en el ámbito educativo celebrado ayer por Plena inclusión España, destacó la importancia de cambiar la mirada sobre las conductas que preocupan, entender qué necesidades expresan y transformar los entornos educativos para que todo el alumnado pueda aprender, participar y sentirse seguro.