Noticias

x

Oferta de empleo: Se oferta una plaza de DUE. (CÓDIGO 20)

x

Oferta de empleo: Se oferta una plaza de DUE. (CÓDIGO 20)

x

Oferta de empleo: Se oferta una plaza de DUE. (CÓDIGO 20)

x

Oferta de empleo: Se oferta una plaza de DUE. (CÓDIGO 20)

x

Oferta de empleo: Se oferta una plaza de DUE. (CÓDIGO 20)

x

Oferta de empleo: Se oferta una plaza de DUE. (CÓDIGO 20)

Noticias de la Confe

Plena inclusión presenta los aprendizajes de su primer prototipo de apoyos autodirigidos

En el primer seminario del ciclo sobre ‘Nuevo Modelo de Apoyos y Cuidados’, presentamos datos sobre el pilotaje de Apoyos Autodirigidos, una nueva forma de decidir con apoyos.

¿Tienes un hijo/a con discapacidad intelectual, autismo o parálisis cerebral en etapa escolar? Ayúdanos a ayudarte contestando a esta encuesta

La Comisión de Familias por la Inclusiónde Plena inclusión Españaacaba de lanzar una encuestadirigida a familiares de personas con discapacidadintelectual y del desarrolloen etapa escolar. Esto quiere decir, de niños y niñaso jóvenesque van a colegios o institutos. PLena inclusión España quiere tener más información sobre las necesidadesy dificultades de escolarizaciónde estos niños y niñascon […]

¿Tienes un hijo/a con discapacidad intelectual, autismo o parálisis cerebral en etapa escolar? Ayúdanos a ayudarte contestando a esta encuesta

La Comisión de Familias por la Inclusión de Plena inclusión España lanza esta encuesta para poder ayudar a aquellas familias que tienen a su cargo personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en etapa escolar.

15 federaciones de Plena inclusión colaboran para hacer sus territorios más accesibles a través del desarrollo comunitario

El proyecto ‘Construimos Comunidades Accesibles’ trata de potenciar comunidades más accesibles e inclusivas a través de la accesibilidad cognitiva y el desarrollo comunitario.

14 federaciones de Plena inclusión colaboran para hacer sus territorios más accesibles con apoyo del desarrollo comunitario

El proyecto ‘Construimos Comunidades Accesibles’ trata de potenciar comunidades más accesibles e inclusivas a través de la accesibilidad cognitiva y el desarrollo comunitario.

Plena inclusión y la Universidad de Valladolid lanzan la microcredencial ‘Conexión comunitaria en contextos de desinstitucionalización’

Se trata de una formación tutorizada de 150 horas acreditadas por la Universidad de Valladolid sobre el diseño de apoyos para la vida en comunidad y el desarrollo comunitario.

Scroll al inicio